走近肃北,一派诗情画意的景象立即展现在眼前,马头琴声不时响起……

　　肃北蒙古族自治县文体局局长丁立军告诉记者,今年,肃北县文化工作以打造民族文化风情园、全省文化先进县为目标,以突出民族特色文化为主题,以塑造民族文化形象为目标,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,有效提升全县文化软实力和综合竞争力,促进全县文化大发展、大繁荣。

文化的发展繁荣需要人才做支撑

　　16岁的塔娜生长在充满神奇色彩的肃北草原,现就读于内蒙古大学艺术学院附属中专学校。草原上成群的牛羊,牧羊人优美动听的歌声,曾经令她如醉如痴。能够在舞台上尽情地用歌声和舞姿展示草原的无穷魅力,是她多年的梦想。当这一切都变成现实时,塔娜对自己有了更高的要求。她说,有这样难得的学习机会,一定会珍惜。

　　为了乌兰牧骑能够在传承中不断发扬光大,2010年,经过县上协调和学校的层层筛选,塔娜如愿以偿地来到内蒙古大学艺术学院附属中专学校学习。从上学的第一年开始,县上就为每位学生每年补助3000元。塔娜告诉记者,在学校,他们一起去的学生可以同时选择两个专业,主攻舞蹈,兼学器乐。学生中最大的17岁,最小的14岁。到新的地方,塔娜学到了很多知识,也开阔了眼界。她说,这都要感谢县委、政府给她们提供了宽松优质的学习环境。经过县上和学校协调,她们每人每年还能享受到2800元的各种补助。

　　强有力的政策和资金保障,解除了学生的后顾之忧。

　　宋达来是随同这批学生去内蒙古大学艺术学院附属中专的生活老师。他说,除过日常监管学生的衣食住行外,他还要负责每天早上6点给学生上早课,练基本功。经过县委、县政府的协调,当地学校安排了最好的老师,使学生在各方面进步很大。遇到县上有重大演出的时候,宋达来就带领学生回来参加演出,使学生在实践中得到了成长。

　　据了解,去年,肃北县乌兰牧骑实施舞台艺术精品战略,落实“阳关计划”,新创剧目15个,参加了全市广场文化艺术节等对外大型演出15场次,县内演出70场次,观众达4万余人。

　　丁立军说,在新的文化发展战略格局下,要全面创新人才观念,为文化大发展大繁荣提供有力的人才支撑。为此,肃北县广开门路,吸纳和培养文化人才。经过一系列行之有效的探索,取得了显著成效。但是,作为文化产业,要想取得长足发展,离不开项目带动。

产业发展离不开项目带动

　　据了解,今年,结合全县发展实际,肃北县将重点抓好县图书馆、博物馆、体育馆、赛马场项目建设,进一步完善县级图书馆、文化馆、博物馆、体育馆、乌兰牧骑的设施设备条件,力争使图书馆、博物馆、档案馆“三馆合一”项目开工建设。县级公共图书馆藏书达到10万册以上,建成“非遗”保护中心。建立县乡村三级综合性公共文化服务网络。新建5家农家书屋,实现村级文化设施有一个农家书屋,一个集文化、健身、娱乐、教育为一体的综合活动室。全面推行公共图书馆、文化馆、博物馆和乡镇综合文化站、城市社区文化中心免费开放工作,丰富公共文化服务的内容,发挥各类基层文化阵地作用。通过开展“千台大戏送农村”“五下乡”“文化对口帮扶”“体育健身大拜年”和“廉政文化五进社区”等活动,建立健全“送文化”“种文化”的长效机制,为城乡居民提供优质、均等的公共文化服务。

　　没有发达的文化产业,文化事业的繁荣就会受到很大制约。

　　今年,肃北县将继续实施精品带动战略。依托丰厚的文化底蕴,充分展现肃北地域特色、文化传统、民族文化等品牌。加大对重点文艺作品、重点文化艺术成果、重点创作项目和专兼职文艺创作人才的奖励扶持力度,努力提高艺术创作和表演水平。加强文化旅游产业融合,培育文化旅游演出市场,把县乌兰牧骑品牌打响,不断扩大民族文化的影响力和知名度。适时举办非物质文化遗产保护成果展等宣传活动。鼓励传承人(团体)恢复一批具有影响力的“非遗”文化品牌。

　　肃北县文化馆馆长艾登说,为了加快发展文化产业,今年,县上以“三馆合一”项目建设为重点,建成独具民族特色的博物馆,合理设置布展区域,丰富布展内容,把博物馆建设成为展示肃北历史、民俗、民间文化、文物的综合性平台。引导扶持娱乐业、印刷业等传统产业,提高经营水平,扩大经营规模,推动产业升级。努力优化文化产业布局,培育重点产业区块,以紫亭湖、水上公园、肃北县公园改造、芦草湾综合开发为依托,规划建设集蒙古族餐饮、文艺表演、休闲娱乐、体育健身为一体的餐饮娱乐文化休闲区。以商业步行街为依托,开发以马头琴制作生产、银器加工、民族服饰为主的文化旅游产品,带动三产和旅游业的发展。鼓励个人、企业、社会团体兴办文化产业经营项目,着力构建地方特色鲜明、产业优势明显、发展重点突出、总体实力不断增强的文化产业发展格局。

　　据了解,今年,肃北县通过政府资助人才计划,建立基地、委托培养、骨干培训、专家帮教等形式,对有潜力的优秀人才、骨干人才,到名校进行重点培养教育。引进编剧、导演、舞蹈、美术、表演等拔尖艺术人才。通过多种形式,建设一支包括策划、表演、创作、研究、艺术教育、群众文化活动组织、文化产业经营管理等方面的艺术人才队伍。