窗明几净的教室、绿茵茵的操场、多媒体教学、孩子们的欢声笑语……经济社会发展,教育先行,近年来,肃州区把推进义务教育均衡发展作为经济社会发展的一项重要内容,纳入总体规划,明确任务目标,强力推进落实。

　　教育大计,均衡为先

　　“自去年10月搬入新校区以来,学校32个教学班都配有三合一‘一体机’,有专用的微机室、实验室、心理咨询室、图书室、阅览室,学校的面貌焕然一新。”酒泉市西大街小学校长王晓兰说。

　　近年来,肃州区按照基础设施标准化,师资配备均衡化,教育质量一体化的思路,投入资金2.3亿元,着力实施城区学校扩容改造、农村薄弱学校改造、运动场提升改造三大工程,全区标准化学校建成率达100%。

　　同时,全面实施农村义务教育阶段学生营养改善计划,22656名农村学生吃到了营养早餐；教育技术装备不断更新,投资538万元为部分中小学配备触控“一体机”班班通设备；为部分学校更换了办公、教学设备,城乡学校基础设施逐步向优质配备目标迈进。教师队伍建设不断加强,特色教育全面展开,真正实现了均衡化发展,全区教学质量得到了显著提升。

　　为留守儿童撑起一片天

　　银达镇地处酒泉城郊,因一些青壮年劳力常年外出务工,许多学龄少年就成了留守儿童。银达镇中心小学学生赵悦的父母在她10岁时就外出打工了。为了让和赵悦一样的留守儿童能够感受到学校的关爱,银达镇中心小学利用“留守儿童之家”为留守儿童提供才艺、心理辅导等,着力解决他们在生活、学习、心理等方面遇到的困难。

　　“虽然爸爸和妈妈有时候不回来,很想他们,但是老师和同学都非常关心我、帮助我,有他们我就不孤单。”赵悦说。

　　为解决农村留守儿童在教育、心理、健康等方面存在的问题,肃州区在实践中探索建立了政府主导、学校主抓、家庭配合、社会参与的关爱农村留守儿童长效机制,将进城务工人员子女就学纳入教育发展规划和财政保障体系,初步形成了全社会关爱留守儿童的良好氛围。至目前,全区已建成2个农村学校“乡村少年宫”项目,19所学校建起了“留守儿童之家”,孩子在平等的入学条件中健康成长,全面发展。

　　阳光大课间,活力满校园

　　飞舞的彩扇,跳动的身影,欢快的节奏,灿烂的笑脸,近千名学生跳着彩扇舞,尽情享受欢乐。这是酒泉市第六中学阳光大课间活动一幕。

　　阳光大课间活动不仅是对紧张的智力活动的一种调节,还能使孩子们在操场上锻炼身体,在阳光下陶冶情操,成为肃州区推进素质教育的一大亮点。

　　近年来,肃州区在大力推进素质教育的同时,学生阳光体育活动、阳光大课间活动、体育艺术特色学校创建活动等在各个中小学开展得红红火火。肃州区将校园文化建设和特色学校创建作为推进教育内涵发展的重要抓手,着力打造高品质校园文化,各学校积极开展“书香校园”、“经典诵读”活动,利用大课间开展丰富多彩的校园文化活动,办学特色日渐呈现。